Очень востребования тема — продвижение видео на YouTube канале. Как раскрутить видео на ютубе, с чего начать свой канал, как привлечь клиентов. В этой статья я расскажу о самом простом способе продвижения видео, только сами основы.
Итак самое первое что нужно учесть, это перед тем как снимать видео, сначала нужно проанализировать на какую тему нужно снимать что бы ваше видео набирало просмотры.
То есть снимать нужно то, что хотят смотреть, начинать нужно не со съемки, а с анализа этой хотелки. Как задают этот вопрос в поиске Youtube, что хотят узнать и т.д.
Вот как раз так и должно называться видео, также это содержимое должно присутствовать в описании и обязательно должно проговариваться в самом видео.
Находим популярный запрос, например через сервис wordstat.yandex.ru, с частотностью не менее 1000 запросов в месяц.
Далее следует простой алгоритм:
- Берем СЕО запрос
- Снимаем ролик на эту тему
- Вписываем запрос в заголовок
- В название файла перед загрузкой
- В описание
- В теги
- В комментарии
Если канал нулевой, закупаем хотя бы 1000 просмотров
Готовый интернет-магазин
Быстрый старт готового интернет-магазина без программистов и дизайнеров.
- Просматриваешь короткие видео, повторяешь все что я показываю на экране
- Запускаешь собственный интернет-магазин с админкой
- Добавляешь свои товары и начинаешь продавать онлайн
На запуск готового интернет-магазина потребуется около 15 минут!
жми кнопку ниже!
Обновление от 27 июля 2023
Старайтесь делать видео по своей теме. Вот мой пример, я записал видео «Самый простой способ сделать PDF». Спустя полгода, это видео начало набирать просмотры и вышло в топ по статистике канала. Но эта тема не совсем по моей нише «Как открыть готовый интернет-магазин», и люди которые заходят на канал, видят содержание совсем не то, что ожидали. Это не есть хорошо!
7 Января 2024 год
Видео «Как создать PDF» стало набирать много просмотров и по этой причине на канал стали приходить люди не связанные с его нишей. Поэтому я сделал видео с доступом по ссылке, что бы убрать его из поиска YouTube.
